《蝉》的读后感300字10篇(2)
从它身上我学会了坚强、勇敢和忍耐。树上再高，它也不怕，鼓励自己勇敢往下跳，来到地面;建造房子再苦再累，也要坚持不懈;地下生活是漫长的，但必须有耐心啊，为了自己的长大;不大会飞，不大会唱，没有关系，只要多练习、多学习就可以了。这些精神多么宝贵啊，我们小朋友在学习和生活中，也要像了不起的小乐一样，努力学习，勇敢面对一切，才能有收获啊!
蝉的作文300字 篇7
今天是星期六，终于可以摆脱上新概念英语课和音标课的压制了，但依然要上跆拳道课。
今天从大众书局回来，刚准备开始读书写作业，发现窗台上竟多了一位不速之客——蝉，也就是俗称的知了。不知为何，可能是这块地方有绿阴，也有可能是这里有嫩绿的植物，使它来到了这里。妈妈把它抓了起来放在了一个透风的小盒子里。我正好今天的作业就剩一点点了，写完之后，我就好奇的盯着这只知了。
它一对眼睛像花椒籽一样又黑又亮，一对粗壮的前足支撑着它，后面有两对细细的后足，翅膀呈半透明，上面的橙色花纹可好看了，背上黑黑的，中间有一条月牙形花纹。家里没有毛豆，我只好在厨房里翻出一根干辣椒喂它。不知为何，它突然叫了起来，惹得外面树上，草根上的知了一起叫了起来，吵得正在写作业的姐姐连连捂耳朵。
晚上，妈妈因为它会吵到我们，受不了它叫起来的声音，就把它放生了。不过也好，它是一条生命，也要自由。
蝉的作文300字 篇8
今天下午，妈妈从小区里捡回来一只禅。它全身乌黑发亮，长着一双椭圆形的大眼睛，六只带刺的小脚让人不敢轻易去惹它，两对大小不一的翅膀晶莹剔透。它没有嘴巴，只有一根细细长长的像大象“鼻子”一样的吸管，用来吸树干上的汁液。
可惜，我手上的这只蝉，既不会飞，也不爬，因为它是只死蝉，此刻，它的身体已经僵硬，六只小脚蜷缩在胸前，被太阳晒过的翅膀也已经变的脆生生的，随时可能被折断。我看着这只死蝉心里有点难过，想着蝉是怎么死的呢，我和妈妈到网上查询了一下，知道了当蝉还是幼虫的时候它是生活在地底下的，要生活十几年，等长大点了，慢慢的它钻出地面，飞上树枝，不过，它最多也就只能活几十天。虽然它的生命很短，但是它好像天生就是个乐天派，每天不厌其烦欢快地唱着“知了，知了……。";的歌曲。最搞笑的是，它对自己的歌声一点也听不见，因为它还是个天生的聋子!
蝉的幼虫即蝉蛹还是一道美食，很多人喜欢吃，蝉还可以入药当中药。真是小小的蝉有大大的用处啊!
蝉的作文300字 篇9
夏天快结束了。
蝉拼命地哭着，为自己短暂的生命大声地哭着，一秒钟也不放过。
太阳像一个巨大的辣椒，挂在天空空，人们拿着雨伞，蝉唱得越来越响。对蝉来说，唱歌是它们生命中最重要的事情。下雨的时候，尽管蝉停止了哭泣，它还是勇敢地飞翔，选择了一个安全的地方躲藏起来，为明天的歌唱做准备。
我知道蝉的生活不容易。
蝉已经在黑暗的地下生活了三年。当春天来临时，它用锄头般的前爪从黑暗的地下挖出土壤，爬到树上，吸取树的汁液，直到心满意足。然后它的身体慢慢长大，到了它的皮毛不能容纳它的地步。蝉第一次开始蜕皮，长出明亮的翅膀和柔软的身体。此时，它是最脆弱的，很容易被鸟类吃掉。他继续喝着树上美味的树液，又长大了，第二次脱下他的皮，静静地躺在微风中，等待他的翅膀变干，身体变硬，然后开始新的生活。他已经是一只成年的知了，可以在树枝上唱美妙的歌。这时的蝉，长着一双鼓鼓的眼睛，像两个大灯泡，明亮可爱，翅膀像船帆一样展开，它的六只脚灵活有力，长着硬硬的刚毛。等到深秋的时候
他静静地死去。
蝉只能在阳光下生活一个季节，但它仍然快乐地生活，快乐地歌唱。我们应该像蝉一样珍惜生命。
蝉的作文300字 篇10
蝉到夏天才出来，冬天就像蚕一样做成茧子，躲在里面。它冬天不吃也不喝，与青蛙一样。夏天，蝉有的在地上，有的在树枝上。在我们南方，很少有蝉在地上，差不多都在树上，恰好与北方相反。在北方，地下的蝉可以吃。可是，我喜欢树上的蝉，不喜欢地上的蝉，因为地上的蝉光好吃，而不像树上的蝉那样喜欢鸣唱。
每当夏天到来，蝉就从温暖的家爬出来，在树枝上鸣叫。我最喜欢蝉的叫声了。你听：吱了，吱了，吱了!它叫的声音多么有节奏。它叫一下，停一下，好像是在唱歌，也是在提醒我们小学生：暑假，这么久，不要光玩，还要认真学习。如果快开学了，有的小朋友还没有把暑假作业做完，蝉就好像是在对你说：快做作业呀!小朋友，不要再贪玩了。每当我贪玩时，听到蝉叫声，就马上放弃玩耍，赶快认地做起作业来。做好作业，我才敢出来玩个痛快，否则，蝉又要对我鸣叫了。
蝉到夏天才出来，它冬天不吃也不喝说明的了蝉的生活习性，逼真有趣。文章里重点描写了蝉鸣，并写出了自己的理解体味，赋予那鸣声以新的意义。这样，既符合儿童的特点，又有利于突出文章的主题。结尾抒情之笔，既呼应了文章的开头，又表达了自己的喜爱之情。
《蝉》的读后感300字10篇相关文章：