语文课文生命生命读后感600字
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。下面是小编收集整理的语文课文生命生命读后感600字5篇，欢迎大家阅读参考学习!
语文课文生命生命读后感600字1
今天，我们学了《生命生命》这课，使我感受很深。讲了杏林子因为“飞蛾求生”、“砖缝长瓜苗”和“倾听自己心跳”而感悟了生命的价值，课文内容告诉我们要珍惜生命，让有限的生命发挥无限的价值。
冯骥才说过：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”我觉得生命要有价值，人生有精彩，就要勇敢拼搏，不做逃兵。要不断坚持。我一次又一次地问我自己：我的人生价值是什么呢?是雪莱说过的“冬天来了，春天还会远吗?”，这句名言告诉我，在努力的道路上有坎坷、低潮，咬紧牙关挺过去，雨后彩虹便出现于心中。
花的价值是散发幽幽花香，树的价值是为人们遮风挡雨，小鸟的价值是与蓝天白云相拥。我觉得生命的价值还要关心和帮助的人，帮老师整理资料，帮同学解答问题，帮贫困儿童捐款捐书，这些都是很有价值的。
爸爸告诉我，人生的路很长，不仅仅有学习任务，也有很多美好而有意义的事值得我去欣赏，不要随意错过，比如在旅游中欣赏秀丽的风景，品尝诱人的美食，在与同学、朋友交往发现关爱和友谊。这段时间报纸上连续登几个学生跳楼的事件，我真为他们感到伤心和悲哀。
雨后彩虹、人生赛道和冬去春来，这些人生哲理能使丑陋的毛毛虫变成美丽的蝴蝶，因为生命本来就是一个奇迹。
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如果飞蛾不能扑火，那生命又怎能壮阔呢?灯下一只小小的飞蛾看似孱弱幼小，但是它却一点也不胆怯懦弱，即使它的生命已经被别人握在了手心里，但是它仍旧会鼓动翅膀、尽力挣扎，丝毫没有“人为刀俎我为鱼肉”的恐惧之感和绝望之意。
而当作者捉住这只骚扰他工作思考的飞蛾时，他就被飞蛾那顽强的生命力和顽固的求生之欲给折服了，因为在飞蛾挣扎的那一刻，作者猛然感受到了一股生命跃动的磅礴之力，那力量是那么强烈，那么鲜明，它甚至可以震慑人的灵魂，也可以震撼人的心灵，所以为了表示对生命的敬重和赞美，作者只能虔诚的放过了那一条鲜活的生命。
无意中掉落在墙角里的香瓜子也不是等闲之辈，明明是在夹缝中求生存，它却依然可以活得那么积极，那么顽强，那么不屈，它那足以擎天撼地的生命力足以让人肃然起敬。在没有足够阳光，没有足够泥土，没有足够水分，没有足够养料的狭小地带，一颗小小的种子却可以破壳而出，它那不屈不挠、无所畏惧、无法阻挡的精神和品质足以让它茁壮成长、傲然挺立。
无论是小小的飞蛾，还是娇嫩的种子，他们的生命力都是那么顽强和旺盛，那么我们又有什么理由不去珍惜生命和敬畏生命呢?生命诚可贵，作为生命的主宰者，我们没有权利去肆意挥霍生命，也没有资格去浪费生命，更没有资本去剥夺生命和辜负生命。相反，倘若我们想让自己的生命焕发光彩，那我们就必须好好珍视自己的生命，而且我们一定要加倍努力，然后全心全意地去做一些有价值、有意义的事情，只要这样我们的一生才会充满辉煌。
“不论未来的命运如何，遭遇横祸、或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去。”但愿我们每个人都可以和作者一样对生命充满敬畏之感和热爱之情，也真心期望每一个人都可以好好爱惜自己的性命，也可以真心守护地球上的每一个生命!
语文课文生命生命读后感600字3
我读了杏林子写的《生命生命》这篇文章后，感受到了生命的顽强，并明白了一个道理：生命是有限的，我们一定要珍惜它们，让有限的生命体现出无限的价值。
这篇文章写了三件事，第一件事是作者捉住了骚扰她写作的飞蛾，可飞蛾那种求生的欲望、顽强的生命力令她震惊，于是把飞蛾放走了。第二件事是一粒香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上、茁壮生长，使作者感受到了种子强大的生命力。第三件事说的是作者用医生的听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动给了她极大的触动。这三件事让作者体会到了生命的存在。
我还读了其它一些关于生命的文章，例如《半截萝卜也能开花》，它讲述了出生在爱荷华州的小姑娘妮可·凯利从小就是个舞蹈迷，获得过许多重量级的奖项，后来被鳄鱼咬了一口，截了肢，变得封闭自卑起来，她的妈妈把半截萝卜泡在水里，最后萝卜竟开了花，使妮可·凯利找回了热情与自信，成为了2013年的“爱荷华小姐”。这半截萝卜顽强的生命力使妮可·凯利顽强地站了起来，通过自己的努力浇灌出了人生路上的生命之花。
在我看来，生命是我家花盆里的凤仙花，我经常为它们浇水，精心照料着它们，如今它们已从一颗颗小种子里破壳而出，长得葱葱茏茏，俨然一片“小森林”。生命是一只只蚯蚓，在泥土中蠕动，为农民伯伯种的水果、蔬菜松土，使果蔬质量好……虽然生命多姿多彩，但是许多人不珍惜它们，赌博、吸毒……不仅给自己、家人带来了痛苦，也给社会带来了危害，我们要珍惜生命，不能蹉跎光阴，浪费生命。
