有关中华美德的作文读后感600字(2)
有关中华美德的作文读后感600字6
“孝是中华民族的传统美德,孝是中华民族人伦道德的基石,孝是中华民族文化的传世瑰宝。”五千年来，孝就像一汪清水，滋润人们的心灵;孝就像一座灯塔，迷雾中指引方向;孝就像一颗善根，让传统美德枝繁叶茂。近日，我读了《中华传统美德颂》，更是感慨颇多。
这本书讲述了许多感人的美德故事，有舍己为人的“最美司机”吴斌，有坚持不懈的“单腿女孩”汪涓，有汶川地震中的“最美女教师”袁文婷，而最令我感动的是乐观向上的孝女----孟佩杰。
孟佩杰5岁那年，一场车祸夺去了父亲的生命，母亲把她送人抚养后也永远地离开了她。而厄运却再次降临，养母刘芳英在她8岁时突然患病瘫痪，养父不堪重负，狠心抛下她们，从此杳无音信。可怜的孟佩杰用肩膀挑起了家庭的全部重担。当别的孩子品尝父母做的美味佳肴时，她却站在小板凳上炒菜做饭;当别的孩子享受父母的宠爱时，她却在为养母活动筋骨，按摩敷药;当别的孩子尽情玩耍时，她却在为养母洗漱梳头，换洗尿布;当别的孩子攀比吃穿时，她却只能用养母微薄的病退工资买一些必备的学习用品;当别的孩子带着五彩斑斓的梦想走进大学校园时，她却背着养母上大学。
命运多舛，她却用灿烂如花的笑容回报这个世界。面对逆境，她乐观开朗;面对重担，她任劳任怨;面对穷苦，她坚守清贫。她用坚强的毅力战胜种种不幸，她用执著的孝心书写人间大爱，她用稚嫩的肩膀为养母撑起了一片天。这样的孝女，怎能不令人感动?
感动之余，我想到了自己。低头沉思，眼眶有些湿润了，心里不由得泛起一股愧疚之情。平时父母总是把最好的留给我，每天爱着我，宠着我，惯着我。而我呢?就像娇惯的公主一样，衣来伸手，饭来张口，不知回报，不懂感恩，还经常惹他们生气，和他们顶嘴……想到孟佩杰从8岁起就照顾瘫痪在床的养母12年，4000多个日子啊，我的心里更加地惭愧，泪水滑过我的脸颊，孟佩杰的孝心给我进行了一次心灵的洗礼。从今以后，我要以孟佩杰为榜样，用孝心回报父母，用成绩回报老师，用爱心回报社会。
俗话说“百善孝为先，孝为德之本”。我们从呱呱坠地到蹒跚学步，从咿呀学语到长大成人，成长的每一步都倾注了父母无数的心血和关爱，饱含了父母无数的艰辛与付出。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。让我们共同来尊重父母、孝敬父母、感恩父母吧;让全社会都来尊老、敬老、爱老;让我们一起把中华民族的传统美德发扬光大!
有关中华美德的作文读后感600字7
中国有句古语：“百善孝为先”。孝是指子女对父母应尽的义务，包括尊敬.抚养.送终等等。孝心是各种美德中占第一位的，孝敬父母是中华民族的传统美德，是社会文明的一个标准。每个人都应该孝敬自己的父母，它不仅仅是个人道德行为，也是为人应对社会承担的一份责任。
从古至今人们对于孝心的问题总是津津乐道。尤其是古代24孝的故事，其中“啮指痛心”讲的是曾参的故事。说的是一天曾参家里来了客人，母亲一时不知所措，就咬自己的手指，当时曾参正在山上砍柴，忽然觉的很心疼，便知道是母亲在呼唤自己回家，于是背上柴立刻回到了家，跪问緣故，母亲说：“ 忽然有客人到来，我咬手指希望你能赶快回来。”曾参听了急忙接待客人，以礼相待。这个故事说明母子连心，至孝之道!还有“卧冰求鲤”的故事，讲的是王详的生母早丧，继母朱氏曾多次在王详的父亲面前说他的坏话，使他失去父爱。父母患病时，他衣不解带的侍侯。有一天，继母突然想吃鲤鱼，适值天寒地冻，王详听后立刻跑到河边解开衣服卧在冰上，冰忽然自行融化了，跳出了两条鲤鱼。继母吃后，就病愈了。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”养育之恩就算不是亲生父母，我们也要向王详那样不计前嫌、心存感恩，孝顺老人。我们身边也有许多让我们感动的孝心故事。这些故事时刻激励教育着我，我以后也要学会关爱家人，感恩生活!做一个有孝心的好少年!努力干一些力所能及的家务活，好好学习!尽量减轻父母的负担，让父母不再那么辛苦劳累。即使有时父母发脾气，我们也应该理解他们的苦心，他们只是想让自己的子女更加优秀而已。父母一直都很爱自己的子女!在这里我代表所有的孩子们对父母说：“爸爸妈妈你们辛苦了!我永远爱你们!”
古人云:“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。 ”我们不仅要孝顺自己的父母， 还应该学会尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会制造出尊老爱幼的淳厚民风，这才是我们这个新世纪学生的责任和使命!也是我努力实现的梦想!
评语：这篇文章中，思想缜密精辟，有理有据，条理的、一针见血的道出了中华美德中的孝道，见解不同凡响。
有关中华美德的作文读后感600字8
在生命的长河里有这样一个闪亮的名字——吴斌。他是一名平凡的杭州司机，他在1分零16秒里，创造了一个生命奇迹。在这1分16秒里，他挽救了24条生命。他用自己宝贵的生命书写了平凡中的不平凡!
那天，吴斌驾驶着客车，乘着24名乘客，一切都显得轻车熟路，然而，危险也缓缓降临。这时，一块庞大的铁片突然从天而降，像炮弹一般突破了车的挡风玻璃与仪表盘。正在专心致志驾驶的吴斌躲闪不及——只听一声巨响，他的腹部被击中了。顿时，鲜血浸满了他腹前的衣裳，触目惊心。出乎意料的是，吴斌不但没有放弃继续驾驶客车，而是迅速地抓牢了方向盘，使客车保持着正常的行驶方向。接下来，他又挣扎着伸长右腿，踩住刹车，客车开始减速，慢慢地停了下来。吴斌忍住剧烈疼痛，用坚强的信念稳把方向盘，不偏不斜靠边停住了车，没紧急刹车让旅客撞伤，停车后他还不忘打双闪灯提示后方车辆，避免有可能引起的次发事故，保证了车上的24名乘客安然无恙。而他——我们的英雄吴斌，却因伤势过重，献出了自己年轻的生命。吴斌在生命的最后一刻，依然坚毅地站好了自己最后一班岗，用生命诠释了职业的责任与担当，这一壮举深深震撼了无数民众，大家送其美誉——“最美司机”。
吴斌虽然没能在鬼门关前挺过来，于6月1日不幸逝世，但在出殡那天，整个杭州城被市民及许多不远千里来的慕名者围得水泄不通，这壮观的场面令每个人都热泪盈眶。堆积如山的花圈，千万个鞠躬，无数的眼泪，是为他谱写出的一首感人至深的青春凯歌。
司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”诗人臧克家在《有的人》中写道：“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”活却如死的腐败发臭，虽死犹活的精神长存，譬如吴斌，他就是不凡!他无私奉献的精神永远铭记在中华儿女的心中。
无私奉献是中华民族的传统美德，爱因斯坦曾经说过：“一个人的价值，不在于他对社会索取了什么，而在于他对社会贡献了什么。”是啊，一个人活在世界上的意义并不在于享乐，并不在于索取，生命的价值应体现在为他人、为社会做出贡献而不求回报：为操劳的父母递上一杯热茶、为跌倒的老人及时送去温暖、为车上的老弱病残主动让座、为身有残疾的路人送去搀扶的双手、为需要帮助的同学送去自己一颗真挚的爱心……
此时，我想到了辛勤培养我的几位老师：田老师每天课堂上妙语如珠，直到声音沙哑，每次我们写的作文，她必定批改后又一个一个当面点评，直至人人过关;孙老师、吴老师每节课前都要花大量的时间，精心做课件;郑老师为了让我们的科学课学到更多的科学知识，课前搜集了大量的相关资料，准备了各种各样的实验材料;罗老师为了让我们有一个强健的体魄，每天早晨坚持提前到校组织我们晨跑……他们用行动诠释了“无私奉献”。这些事可能没有那么惊天动地，但同样让我们深受感动。因为，老师们在平凡的工作中做出了不平凡的事——为我们传递了知识，使我们明白了做人的道理。
作为炎黄子孙，中华美德就像源泉，滋润人们心灵的生长;中华美德就像脊梁，支撑人们挺起胸膛;中华美德是做人之本，我们应该继承和发扬中华民族的传统美德，在平凡的生活与学习中通过自己的付出，为社会做出贡献，为他人献出爱心。让我们行动起来吧!
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