昆虫记读后感600字模板(2)
昆虫记读后感600字模板4
雨果说，《昆虫记》不愧为昆虫的史诗，法布尔则不愧为昆虫的荷马。我虽知道《昆虫记》的名声，却从没读过。读过了，才真正知道它的妙处。
法布尔，一个贫穷的科学家，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。《昆虫记》是他努力的成果，上面记载了数千种昆虫，也写出了许多人生哲理，让人受益匪浅。
螳螂，一种普遍的，并不起眼的昆虫。在科学界，人们称它是祈祷的螳螂;但法布尔却称它为昆虫界凶猛的猛虎，埋伏着的恶魔，田野的霸王。螳螂的手臂是可怕的劫掠工具，用来捕杀任何从身旁经过的昆虫。当然，出了这以外，螳螂一点也不可怕。螳螂的身体十分轻盈，身体是淡绿色的，我觉得它有些像绿色的蜻蜓，就是不会飞。
法布尔文中用了许多方法来刻画螳螂的模样，习性，特征，爱好。比如，如果它没有张开如剪刀般的大颚，相反小嘴尖尖的，防腐蚀用来啄食的;举例子：为了看看螳螂的胆量和力气，我供给它优质的食物，如体积超过螳螂的大灰蝗，牙齿尖利的白额螽斯和当地最大的蜘蛛。这些说明方法把螳螂描写得十分具体，真实，仿佛一只活生生的螳螂就在我的面前。我也会用说明方法说明事物，但并不像法布尔分析得那么生动形象，这是值得我学习的一个地方。
我曾经一点儿也不喜欢看《昆虫记》，听到名字，就认为这本书枯燥无味，却总不知道为什么它的名声那么大。只有自己去读了，才知道说明文其实也充满了生动，有趣，并不只像想象中的枯燥无味。
昆虫记读后感600字模板5
又是暑假读书时……
潘老师笑眯眯地走上讲台，拿着书目单，在黑板上写着：《昆虫记》《寂静的春天》《唐山大地震》……
看到《昆虫记》，我的心情就不好了!小学，老师推荐我看过，里头都是那些另我讨厌的小昆虫，有狼蛛、黄蜂、松毛虫……
妈妈劝我说：“这本书多看几遍，对你初中科学有好处的。”
我反驳道：“早着呢!”
如今，我再一次翻开《昆虫记》，怀着求知的心态去阅读着……
这是昆虫的王国。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蝈蝈……
我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：螳螂在饥饿时会吃自己的同伴;螳螂的眼睛在白天时是透明的，在晚上就变成不透明的;小条纹蝴蝶是利用嗅觉来找到异性的;大孔雀蝶求偶是在黑暗中进行的;蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期……
法布尔就像一个孩子，喜欢爬在树上、趴在地上观察昆虫，让我想起了儿时的我，东爬西爬的，好不开心!可现在因繁重的学业而早就淡忘了这种快乐，而这本书又让我重温往日的快乐!
当我被《昆虫记》所吸引时，我似乎就在那个伊甸园中，看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲的实验过程与数据，一步一步推断孔雀蛾的远距离联络……一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又为下一次实验做准备。
严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次读书，我感觉到了“科学精神”及其博大精深的内涵。
不过“多读书，读好书，每次读书都会有不同的感受!”这是我得出最值的结论。
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