初三鲁宾逊漂流记读后感800字
鲁滨逊在那个孤岛上漂流了整整二十年,他以剩存的一些资源与他坚韧不拔的意志活了下来。下面小编给大家带来初三鲁宾逊漂流记读后感800字，希望大家喜欢!
初三鲁宾逊漂流记读后感800字1
走在充满奥秘的小路上，两旁叮咚的河水肆无忌惮的喧闹着。我坐在一块石头上，不禁想到他们最终的去处——海洋!
说到海洋，就要提起正在我怀中惬意的睡大觉的这本书——《鲁滨逊漂流记》。鲁滨逊可是个不知好歹的年轻人，一心想着航海。这不，遭受了海洋的万般挫折之深，在孤岛上自力更生。他的幸运在于船上的人只有他一人逃离了死亡的血手，可恶魔不肯放过他，让他得了一种生不如死的病。后来他又从恶魔手上救下了野人并取名为星期五。过了十多年，他才回到了那个充满爱，充满温馨的地方。
我挺佩服鲁滨逊的，他身上有一种力量，仿佛推动着他。他对自己的梦想很坚持，尽管被无数人阻挠，可能阻挠了他，但依旧阻挠不了他的好奇心。他有年轻人应有的坦荡，这着实令人佩服。如果换位思考，受到家人的阻挠，我可能没有那份坦荡，我会听从父母，从而放弃了这份念想，怪不得我总不能实现梦想呢!
相比坚持，我可能更会赞赏的是他的勇气，他这种“明知山有虎，偏向虎山行”的品质是像我这样没有远大目标的人所没有的。他可能在这场漫长的旅行中，或多或少会想过放弃，但他有勇气坚持下去，并设千方百机让自己活下去，果然是初生牛犊不怕虎，真算是一个有志气的年轻人!
众所周知，野人高大威猛，力气大还不会说人话，吃掉鲁滨逊甚是简单。而鲁滨逊身旁的那个野人不但不吃他，还跟他十分友好。鲁滨逊并给那位野人取名星期五，谁听了不都得惊喜大半天吗?我也不例外，我欣赏的其实是鲁滨逊的那份勇气，他敢去和一个吃掉他不费吹灰之力的野人交朋友，如果没有足够的勇气，恐怕是完成不了的。其实仔细想想，哪个野人不是为了生存下去而吃人的，所以我们应该善待生物圈中的每一种生物，别忘了家喻户晓的“人之初，性本善”啊!
翻开书重新看一遍，波涛汹涌的海浪真挺吓人，仿佛潮水都向我涌来，突然!眼前一黑……
我被海浪冲回了现实，我走在回家的小路上，想着刚才的一幕幕。日落了，天空中一片霞红，把河水也给染红了，我不经感叹道：原来勇敢，一直在!
初三鲁宾逊漂流记读后感800字2
初读《鲁滨逊漂流记》，我就被它深深地吸引了。这本书描写了鲁滨逊的冒险经历，读完了书中曲折的情节后，我被鲁滨逊的精神感动了，也震撼了。
鲁滨逊不甘于平庸的生活，多次出海闯天下。当他遭遇海难，流落荒岛后，他并没有怨天尤人，而是开始充分利用自己的头脑和双手，修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造工具……最终把荒岛改造得欣欣向荣。
读这本书时，我仿佛也身临其境，跟着鲁滨逊经历一次次的航海，一次次与海浪进行搏斗!读着，读着，他仿佛成了我的朋友，甚至我的榜样，我的精神支柱，给我带来不可名状的力量。我联想到那次寒假，百无聊赖的我，一个人在家里拼乐高。可那一次的乐高数量确实有点儿多，大概有1000片。一开始拼得还是挺顺利的，后来有几个步骤，却因为图纸看起来很繁琐，导致我停顿了很久，我有点沮丧，甚至产生了不再拼下去的想法。可是，这是爸爸妈妈花钱买来让我提高思考力和动手能力的，我怎么浪费他们一片苦心和钱?如果我连这点困难都克服不了、战胜不了，那么我以后如何去克服学习中的困难呢?鲁滨逊流落到荒岛上依然拥有活下去的乐观顽强，这么一件小事，我一定也能坚持下去!之后，我整个人浸入图纸的世界，继续研究。最终，花了一个下午和一个晚上的时间，我将那幅“导弹发射基地”的乐高拼图完成了。
我真佩服鲁滨逊活下去的意志，佩服鲁滨逊那顽强不屈的精神。他对危险的不惧让我学会了勇敢，他对生活的不放弃让我学会了坚强。生活中，不论我们遇到什么样的困难，只要我们坚信自己有一双勤劳的双手和一颗坚韧不拔的心，也一定能够战胜困难，创造成功。
读完《鲁滨逊漂流记》后，我更加坚信：一个人，无论在多艰难的时刻，只要有信心和毅力，就一定能够战胜自己、战胜挫折!
初三鲁宾逊漂流记读后感800字3
《鲁滨逊漂流记》是六年级下册“快乐读书吧”里面的必读书目，原来我是没有读过的，由于任教六年级的语文，所以也和学生们一起读了起来。
大家都知道，这本书是英国作家丹尼尔·笛福的代表作，主要讲述了主人公鲁滨逊因出海遇难，漂流到荒岛，为了生存他在岛上建筑房屋、畜牧种植，并解救了野人“星期五”，最后回到英国的故事。这是一段传奇的故事，主人公身上具备的那些宝贵的特质也并非一开始就有，在与大自然的博弈中，他不断从自然的奥秘里汲取营养，自我修复、自我调适的过程中，以非凡的勇气克服自己不能承受的压力和挑战，最终战胜了一切的艰难险阻，获取了胜利。
就拿鲁滨逊的“自我调适”来说，刚到孤岛，他冷静地分析自己到了岛上的情况，他按照商业薄记上“借方”和“货方”的格式把他的幸与不幸排列了出来，之后用积极的态度去对待一切神奇的命运，偶尔的失落也会雨过天晴，积极乐观的心态就是他最终赢得生命丰碑的心灵支柱。如果不寻求自我安慰，在不幸中找万幸，那么他的心态将彻底崩塌，结果也可想而知。
反观之，我们现代社会上有多少人面对困难、面对挫折时，心里承受不住，放弃了自己的生命。每每看到一些小学生、中学生因承受不了来自各方面的压力而轻生的新闻，我都心痛不已。我们常说，成年人的世界没有容易二字，对于孩子来说，又何尝不是呢?但他们应学会自我调节，自我宽慰，在困难面前勇敢地站起来。我想，在我班级的管理中，增强学生自我保护的意识，教会他们自我调适的方法，提高他们的抗击打能力，是目前心理健康教育的首要任务。一道数学题不会做，恭喜你，你发现了自己知识上的漏洞，那就尽快找老师给你讲一讲吧;阅读题读不懂、写不出，别放弃，再读一读原文，你就会发现答案;家长批评你了，别担心，那是爸爸爱你的方式……有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢?不管是在平时的教学中，还是生活中，我们老师都应该给予孩子们更多地关心，指引他们更好的发展。
