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小学三体读后感800字(2)

文凤分享

如果哪一天,地球真的在某一次突如其来的打击中毁灭了,希望我们不要觉得悲哀。因为,我们会到另一个地方去——在无边无际的宇宙中,我们将和众多的文明一起,永远存在。正如书中说的——一切终将逝去,只有死神永生。

小学三体读后感800字4

历经快一年的时间,利用走路、出租车、跑步的时间,终于听完了《三体》第一部。

刚开始曾经几度不想再听,坚持听下来才知道精彩在后边。这部书不是靠华丽辞藻、情节跌宕起伏取胜的,胜在创意。算是近些年读过最有想象力的书。当然,有一些情节和某些电影片段似曾相识。

胜在三点。

第一,能创造出三体这样一个世界。三个太阳的世界。完全是作者的想象力,想象出来还要将这个故事圆好,有逻辑。一个太阳是什么情况?两个太阳?三个太阳?没有太阳?不同情景下,里面的生物作为生命如何生存、发展、延续?

第二,通过游戏的方式感知三体历史、人类文明史。

非常展示作者的功力和科学史背景。通过游戏,人类上下五千年,西方科学史、现代文明史、各个历史名人的发展糅合都一起,其中不乏作者的冷幽默。

尤其是秦始皇、冯诺依曼计算机那段,设计非常精彩。这个游戏设计主题是不同文明进化。科学和文明,是人类发展的永恒动力。三体领袖在讲述保护自己世界文明的时候,想起了《遗落战境oblivion》中吸海水转化动力的场景。

第三,物质的多维世界。

这一段是通过三体的科学官来说明展示的。物体有十一个维度,可以从高维降到低维,也可以从低维分解到高维。设计了不同维度的呈现形式,非常有创意。

这一段想起了克里斯托弗·诺兰导演的科幻电影《星际穿越Interstellar》,关于黑洞、时间旅行、虫洞,特别推荐。

书还是要自己读。听网上讲的很多东西都和书中对不上。很期待《三体》电影上映。

小学三体读后感800字5

《三体》的引人入胜没有读过的人是很难体会的。从前我对宇宙的认识,除了星空还是星空,无非就是恒星、行星和星云组成的大大小小的星系。人类是这浩瀚宇宙中的唯一,我不相信外星生命的存在,更没有想过有一天外星生命会“光临”地球。这一切在《三体》中都出现了,《三体》将我带入一个全新的宇宙,还让我见识了一个不同的人类社会。

“有时候下夜班仰望星空,觉得群星像发光的沙漠,我就是一个被丢弃在沙漠上的可怜孩子……地球生命真的是宇宙中偶然里的偶然。”这是其中的主要人物叶文洁所说的一句话。从科学的角度说,以地球如今的文明程度,或许真的不具备探索遥远宇宙的能力。我们目前对宇宙的认识只是极其浅薄的。如果真的有高级外星生物的入侵,或许人类连组织反抗的机会都没有,这是人类所面临的危机,也是使得人类不断向前发展的最强大的动力。

我们必须承认人类的渺小,必须认识到宇宙的残酷和无垠。因为我们的微不足道,我们才有更加奋发图强的必要,危机意识是个人包括集体以及国家长盛不衰的必要因素。放到宇宙这个大世界里,危机意识也是一个星球文明长盛不衰的必备条件。

从这本书中,我更深刻的认识到人性;人性是这个世界上最难以捉摸的东西之一,有关人性的讨论和思考在人类社会已经持续了数千年之久。是非对错,黑白善恶具有相对性,这让人性显得更为复杂。《三体》中所描写的全人类与个人之间的取舍:罗辑的个人享乐被舍弃合乎情理,而程心与云天明的爱情被摧残的触目惊心就很难让人接受,大多数人所谓的“为地球文明的延续”更让人心寒。

《三体》引发的我对于生命的思考:有时觉得生命珍贵无比,重如泰山;有时候又觉得生命是那么渺小,不值一提。

给岁月以文明,而不是给文明以岁月。人类不应该安于现状,在获得一点点的自由之后就迷失自我,开始尔虞我诈,毫无人性可言,在纸醉金迷之中忘记了宇宙的残酷。我们应该去创造新的历史。

给时光以生命,而不是给生命以时光。我们应该在岁月长河里那有限的时间内去创造无限的价值,生命和命运都可以由自己决定。

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