一年级三字经读后感600字(2)
谦让是一种美德，一种胸怀，一种智慧，更是一种精神……似泉水流经山谷，似彩虹划过天空，它总能洗清世间的纷争，奉献出希望的果实带给大家……
相信大家都知道孔融让梨的故事吧!有一天孔融父亲的朋友带了几个梨回家，可是当梨被端上桌，问题来了，这梨有大又有小，怎么分呢?父亲叫大家从小到大排队拿梨，最小的弟弟第一个挑，他拿一个最大的梨。轮到孔融了，却选了个最小的梨，哥哥都挑了大梨。父亲好奇地问小孔融：“你为什么不拿大一点儿的呢?”孔融说：“我年纪小，应吃小梨，大梨给哥哥们。而弟弟比我小，我要让着他。”从此，孔融便成了大家的榜样。
古有孔子的“满招损，谦受益”，今有“退一步海阔天空”。谦让就像一朵清新脱俗的花，永远那么引人注目，而它的故事，更加比比皆是……
记得前不久，我和爸爸妈妈去厦门游玩，由于人生地不熟的，我们只好坐公交车。天哪!车上真是人山人海，连一点儿空隙都没有，放眼望去，都是人们在挤来挤去。公交车开了，瞬间华丽变身成为“摇摆”车：它一会儿停，一会儿走。停时我们的身子猛地往前倒，还好大家都抓着扶手，要不然，在前面的人可要被压成肉饼咯!绿灯亮了，人们好像被震撼到了都向后倾斜，原来，大家是被惯性力“甩”到后边去了呀!有时，我们还会360度大旋转，真是有惊无险。我眼巴巴地看着坐在位子上的人们，他们好像若无其事似的。我脚真酸啊，不得不交替支撑着。这时，我也不免要做白日梦：要是有人走了该多好，坐上去舒舒服服地休息。突然，一位老奶奶上了车。她走路颤颤巍巍地，一步抖三抖，好像一不小心就会摔倒一样。我同情地望着她：唉，现在车上“人人自危”，怕是没人让座，可出乎意料的是，一位年轻的大姐姐站了起来，把座位让给老奶奶。我目瞪口呆地看着眼前的一幕，脑袋中闪出两个字：谦让……
谦让不是昙花，一瞬即逝。正因如此，世界才能和谐。谦让是一件宝物，但愿我们代代相传，让它永远闪亮在人间。
一年级三字经读后感600字5
“人之初，性本善，性相近，习相远……”提起这《三字经》的学习，还得从上幼儿园开始，偶尔会依依呀呀的跟老师读几句完全不懂的《三字经》，上一年级才算正式的吟诵了经典，那时经过半个学期的诵读，在学习之余，我随同学们把《三字经》背的熟熟的，背得多了，对内容也就懵懵懂懂。可对它的理解还是从生后中的小事中有所感悟。
记得那次在姥姥家，妈妈把洗好的的水果分给我们三个孩子，妈妈是最后一个分给我的，而且特别小。我有些不高兴了，就对妈妈说不想吃。妈妈一眼就看出我的心思，她把我拉过身边来，耐心地说：“儿子，《三字经》咱们白学了，融四岁，能让梨。弟与长，宜先知。说的是什么意思来的?难道你忘了?”我摇摇头说：“没有忘，可是……”妈妈拉过我的手，轻轻说：“儿子，如果你来分你要怎么分?”我语塞了，也脸红了，是啊，经典学了怎么不用啊?于是，我低下头轻轻说：“小的留给自己。”妈妈拍拍我的头，高兴的说：“真是个懂事的好孩子。”从那以后，我懂得了谦让。
通过诵读《三字经》让我学到了很多道理。“一而十，十而百，百而千，千而万。”告诉我无论做什么事，都要脚踏实地，一步一步慢慢来。“子不学，非所宜。幼不学，老何为。”使我明白人小的时候不学习，长大了就什么都不会，有什么用呢?从而激励我珍惜每分每秒的时间来刻苦的好好学习!“为人子，方少时;亲师友，实礼仪。”让我懂得我们从小要孝敬父母，尊敬师长，团结同学。
《三字经》使我懂得了很多道理，伴随着我成长，它是我成长的好朋友。
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