老人与海读后感800字征文

翻开《老人与海》的扉页,上面写着这样一句话:一个人可以被消灭,但不能被打败。关于老人与海读后感800字征文该怎么写的呢?下面小编给大家带来老人与海读后感800字征文，希望大家喜欢!

老人与海读后感800字征文1

当我见到《老人与海》这本书，我心中不以为然，海对我只是向往而不是神奇。我生长在面向大海的城市，我登过招宝山见过浩渺无边的东海，我站在石浦渔港体验过千帆竞发驶向大海的场面，我去过东极岛，领略过海天一色的绝境。但妈妈告诉我，那《老人与海》这本书有震撼心灵的撞击，可以读一读。

我接过书，顿时沉浸其中，一阅而难以释手，再阅我的灵魂风起云涌，像大海巨浪翻滚，久久不能平息。

我不禁内心向作者海明威致敬!向书中圣地亚哥老人致敬!

书中情节并不复杂，但场面激烈、凄凉、悲壮，不信看看书中的叙述。

——我忍住一切的疼痛，抖擞抖擞当年的威风，把剩下的力气统统拼出来，用来对付鱼在死亡之前的挣扎。

——我是一个累乏了的老头儿。但我已经杀死了这个鱼兄弟，现在我得干辛苦的活儿了。

——这时候是第一条鲨鱼朝它扑来……另一条鲨鱼正在蹂躏死鱼，下一个来到的是一条犁头鲨，老人让它咬住了鱼，然后把绑在桨上的刀子扎进它的脑子。但鲨鱼朝后猛地一扭，打了个滚，刀刃啪地一声断了。

读了这些文字确实让人窒息，连空气都凝固了。这究竟是怎么回事呢?原来老人在海里漂泊了84天竟没有捕到一条鱼，命运不济，绝不灰心，当第85天他来到少有人去的深海区，竟捕到了一条大马林鱼，正当欣喜若狂时，他遇到了鲨的袭击，随即以他那疲惫不堪的身躯，一次次与鲨鱼开展生死搏斗，直至鲨鱼败北，鱼儿只剩下空骨架的身躯，他望着鱼儿的脊背和竖着的尾巴，这也是一种胜利。

是的，老人的信念是：“一个人不是生来要给打败的，你尽可以消灭他，可就是打不败他。”尽管最后老人的鱼被鲨鱼吞食已尽。但殊死搏斗，永不言败，是面不朽的旗帜。

与老人的精神相比，我们生活学习的一些困难和挫折，真是小巫见大巫，我清楚记得，去年区足球赛，我们与气势压人的广济队相遇，上半场连输二球，这时老人圣地亚哥的拼搏精神出现眼前，球可败精神不可败，我们累了，痛了，鼓足勇气再去拼，去流汗，流血……腿支持不住了，强忍意志站稳，不能倒;最后以拼势压强势。突破二球，回到学校老师和同学们为我们庆贺，虽败犹荣，看来精神不败多么重要。

让我们扬起拼搏的风帆，勇往直前!

老人与海读后感800字征文2

一群海鸥正依着老人的节奏起起落落，排成了一片翻飞的白色，飞成了一篇有声有色的乐谱。一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平常都不一样了。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑来，它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近!看到这一幕幕的场景，我思绪万千，眼前仿佛浮现出了一幕幕老人与海鸥的生动画卷。

《老人与海鸥》这篇课文写的是：一位老人在每年的冬天，都步行二十里的路，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐。因此，这位老人与这一群海鸥结下了深厚的感情。文章还讲述了老人与海鸥之间一个个生动的故事。

故事一：老人几十年如一日省吃俭用，每天步行二十余里路，无论是春夏秋冬，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样。你瞧!那老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏，退开一步，撮着嘴向海鸥呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就把饼干扫干净了。老人顺着栏杆边走边放，还给海鸥取了名，亲昵的呼唤它们。

故事二：“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明的前一天，连连在老人帽子上歇落了五次，老人以为它要和我闹着玩，后来才晓得它是和老人道别。”在老人与作者的讲述中，我幻想出了“海鸥与老人在一起的场景，引得多少人驻足观看啊!的确，他们在一起可是比亲人还亲呀!海鸥在飞离昆明时，还念念不忘老人，这赤子之心居然在动物身上展开，而人呢?有如此感人的赤子之心吗?

故事三：意想不到的事情发生了——就在这十多天后，老人突然去世了!这一消息让所有的海鸥都很吃惊。它们翻飞盘旋在老人的遗像前，而遗像中的老人也正默默的注视着这群海鸥，注视着与自己相伴了多年的“儿女”们……过了一会，海鸥们纷纷落地，排成两行，就像是为老人守灵的白衣天使，久久凝望着老人的遗像……在为老人举行隆重的葬礼上，我们抬着那幅遗像缓缓的向灵堂走去。老人背着那个蓝布包，撮着嘴，好像还在呼唤着海鸥。在他的心里，一定是飞翔的海鸥。

其实动物和人一样，也有自己的爱憎，自己的智慧，自己的情怀。只要你们用真心去对待动物，就会真正的体会到人和动物之间也会有深厚的感情。

老人与海读后感800字征文3

“鲨鱼一次又一次地来了，老人用棍子打它们。晚上，鲨鱼又成群结队了。老人只看到它们上面的磷光，绝望之下用棍子把它们剁了。棍子丢了，他拉下舵，双手紧握，一次又一次地砍下去。但是鲨鱼仍然会从棍子和舵把下面咬下死鱼的碎片……”每次看海明威描写鲨鱼和老人打架的《老人与海》，心里都很感动，久久不能平静。字里行间我感受到一种前所未有的激动和感动。激动是场景描写的冲击力，而情感是老人顽强勇敢的精神带给我的。

如果有人问老人是赢家还是输家，我会毫不含糊地告诉那个人，老人是赢家，是大赢家。

单从结果来看，老人并没有带着一条完整的马林鱼回来，而是把鱼的骨头拖了回来，没有成功。但是让我们深入思考一下，老人在钓鱼的过程中是否收获了很多有价值的东西。

在课文中，老人对自己说了些什么，对大马林鱼，甚至对鲨鱼。从每一句话里，都可以看出老人对这场殊死的斗争充满了足够的勇气和力量。他觉得人生就是这样，要么你死，要么我亡。

我认为老人不仅是一个伟大的胜利者，也是一个英雄。他用双手告诉我们，只要有勇气，不放弃，就能战胜一切挫折。

这一刻，我又想起了自己。与老人的经历相反，我得到的结果是公平的，但在这个过程中我没有付出应有的努力。

忘了是哪一年的期末考试，以为学习还可以，就没好好学习。每天玩电脑看电视，一整天都很放松，考前没有任何紧张。睿智的母亲决定“自由放养”我一次，她只是想让我知道，如果我不努力，就没有好下场。当时我也撇了撇嘴，白了她一眼，说了句：“我看看。”

结果试卷一点都不难。数学考了95，语文96，英语96.5。从整体上看，这个分数还算公平，但平时沉默寡言的妈妈却坐不住了。她严厉批评我，说我根本没有上进心，没有尽力。在这个过程中，我第一次带着遗憾离开了自己。就算回报还可以，我也不是一个真正成功的人，因为你没有。