四年级青铜葵花读后感400字通用(2)
马上就要开学了，青铜的爸爸妈妈和奶奶，正在商量让谁去上学，这件事让青铜和葵花听见了，他们俩向屋里走去，青铜说：“让妹妹去上学。”但葵花却说：“不吗，让哥哥去上学。”爸爸和妈妈也不知道到底让谁去上学。就在这时，青铜提议说：“我们把一个红球和一个白球放入纸箱内，谁摸到红球，就去上学。”大家连声说：“好。”最后还是葵花去上学。
青铜身为哥哥处处让着妹妹，连上学都放弃了，我们每个人都应该向青铜学习。跟青铜相比，我是多么的幸福，条件是多么的优越，我默默的为自己加油:要珍惜现在的宝贵时间，利用自己有利的条件好好学习，奋发向上!也为青铜和葵花加油：祝愿他们的兄妹情更加深厚，更加纯美!
四年级青铜葵花读后感400字通用6
我爱读书，我喜欢在书的天空中翱翔。这不，在这个寒假里，我读了一本好书：《青铜葵花》，作者是曹文轩伯伯。这是一篇很朴实的文章，几乎没有半点的色彩渲染，但是，它足以让我泪流满面……
他写的是有个城市小女孩葵花跟着爸爸去乡下。爸爸喜欢向日葵。乡下很无聊，但葵花并不觉得。因为，有乡下男孩——青铜陪着她玩，爸爸则很放心的把葵花交给青铜。但有一次，爸爸因摘一朵葵花而命丧黄泉，葵花成了孤儿。青铜一家把葵花领养回家，一夜间，葵花成了青铜家中的一员。青铜是个哑巴，别人很难听懂他想干吗，但葵花可以轻而易举地进入他的世界。他们面对着洪水、蝗灾、奶奶离去等灾难却十分乐观，十分天真。但十二岁那年，命运又把葵花召回了城市……
读了这本书，我觉得：不管遇到什么事，都要乐观。你看，青铜与葵花，在充满天灾人祸的岁月里，他们乐观的生活着，从容应对洪水、蝗灾等一切灾难，所以他们生活得多快乐啊!如果他们悲观地面对着所有灾难，那他们会变成什么样呢?我真是无法想象……所以，我们应该正视美丽，正视痛苦，即使有许多苦难，但是，我们的世界仍充满欢笑、充满快乐……
四年级青铜葵花读后感400字通用7
这是一个男孩与一个女孩的亲情故事，男孩 叫做青铜，女孩叫做葵花。在一个特别的情况下，机缘巧合让这一对城市女孩葵花与乡下男孩青铜成了兄妹。他们一起生活;一起长大。一起面对艰难险阻。可是命运弄人啊，12岁那年的一天，命运又将葵花召回了，召回到她曾经的城市，而青铜又从此在大河边遥望芦苇塘的尽头。
这里面的故事，幸福而又痛苦。痛苦，葵花失去父母，青铜是个哑巴，幸福，葵花遇到了青铜，成了一对没有血缘关系的兄妹，共同长大成长;痛苦，祖母死了;幸福，葵花第一次尝到祖母的关爱。在这里，痛苦夹杂着幸福，幸福中夹杂着痛苦。爱如洪水般涌来，每次灾难降临，痛苦几乎绝望，可总又在苦难过后，寻找到幸福。此时此刻，我很想对葵花说“葵花，你有一个爱你的哥哥，他总是倾尽全力保护你，他总是满足你的愿望，你很幸福。”我又想对青铜说“你耗尽所有的心血去保护她，呵护她，发自内心地爱她。相信你和葵花总有一天，再次相见。”
对于我而言，这种大苦大难没有经过，但是那些零零碎碎的痛苦还是有些，而幸福可能多多啦，不过，我应该将痛苦与幸福兼爱，将他们转换前进的动力，走向路的尽头
四年级青铜葵花读后感400字通用8
老师推荐曹文轩的作品《青铜葵花》，我一口气就读完了，他不光是一篇小说，还是一篇优美的散文。让人产生许多遐想，无论是大麦地，还是葵花园，都写得那样凄美，那样荡气回肠。
作者将葵花一个柔弱的女孩子和一个坚定的男孩子青铜糅合在一起，让人联想到葵花的爸爸，一个雕塑家的作品——青铜葵花。想必是有某些寓意吧!作品中的每一个人物都很鲜活，特别是青铜一个幼小的心灵忍受种种的苦难去成全别人，将悲伤压在心底，这跟他的家庭环境是有着直接关系的。他有一个德高望重的奶奶，在苦难中就像一盏灯，照亮每一个人的心灵;一个沉默寡言的父亲，用一双勤劳的手——支撑着整个家;他的妈妈朴素而又善良，用真爱温暖着葵花，却辛酸地看着自己亲生的儿子青铜在大麦地里颠沛流离……这个家在苦难中挣扎，也一样不离不弃，折射出了人性的美德。
《青铜葵花》的故事情节并不多，但最打动人的还是那一幅幅美丽的画面，大麦地就像童话里的世界，有迷人的芦苇荡，诱人的金色麦场，醉人的葵花园林，还有海边那无边无际的草场，让人产生梦一般的幻觉。如此圣洁的地方如此圣洁的心灵，葵花就像苦难中的一朵小花，开在春天的原野上，开在大麦地人们的心里。
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