窗边的小豆豆读后感800字四年级5篇(2)

虽然我们不可能拥有巴学园那样的理想校园，我们也不可能遇到小林校长那样的伟大教师，我们也不可能成为豆豆妈妈那样的智慧妈妈，但我们至少可以朝着那个目标努力去完善我们!为“豆豆们”搭建一个更好的平台。

窗边的小豆豆的读后感4

很早就听同事说起《窗边的小豆豆》这本书，但并未当回事。可当我看了《窗边的小豆豆》第一段，就不由自主往下看了。是否还记得小时侯因为上课说小话而被老师罚站?是不是还记得贪吃的自己因为偷喝糖浆而被家长责怪呢?这些都是童年时候的旧事了吧?已经被我淡忘得差不多了。但是，《窗边的小豆豆》却带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了自己。这个充满童稚可爱而又不懂规矩的孩子吸引了我，很想看看这样一个孩子，今后会有怎样的际遇呢。

“小豆豆”是个特别的孩子，她会在上课时站在窗边呼唤宣传艺人，会和小草聊天，会对小燕子打招呼;她爱交朋友，无论是美丽的美代，还是患了小儿麻痹症的泰明，或者是永远也长不高的高桥君。她喜欢他们，他们也喜欢“小豆豆”。为了美代，她放弃漂亮的蝴蝶结;为了泰明，她会让他笨重的身体骑在自己的身上爬上自己的树;为了高桥君，他会停下自己飞跑的脚步，陪着他一起走。她还会帮聪明的阿泰削铅笔，无论他是否喜欢自己;她也闯“祸”，她会为了一个可爱的钱包把整个粪坑掏空，她会因为想跳上一张铺在地上有趣的报纸或者路边一堆来自海边的有趣沙子而把自己掉进粪坑或者变成墙壁;她是个梦想家，小的时候，她想做宣传艺人，芭蕾舞演员，第一次乘坐电车，她又看上了车站卖票的职业，渐渐的，她想做一种比较有女性特色的特别工作，比如：护士。最后，她下定决心当一名出色的间谍。

我为孩子的天性感动，更被那位陪着“小豆豆”成长的“巴学园”的小林宗作校长感动。你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗?你听说过学校建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗?你能想象一位校长先生陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷“野营”吗?

说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长。我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈那种教育方式很适合孩子的成长。了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

我们身边的很多父母并未如小豆豆的父母那样，或许在他们认为，爱的方式只能是教育与管理，而不是宽容与顺从，或许在他们眼里，对于孩子的妥协就意味着纵容与放弃。当然，不是所有的方法我们都应该去接受，而我也并无意指责或评判什么。但事实上，我们每个人都曾有过童年，也都曾从教育的历程中一路走来。很多时候，爱的出发点是好的，但得到的结果并不一定就如人所愿。书只是引子，我们却应该去承担思考的责任。中国的父母们总习惯于替自己的孩子打点一切，恨不得把自己的思维套用到他们身上，却从来没有想过，自己的人生经验对孩子真的有用吗?孩子们难道就不应该有自己的思维方式和表达方式吗?孩子们诚然要学会适应社会，但适应难道就意味着个性的泯灭吗?常常，工作的忙碌会遮住我们关爱孩子的眼神，生活中的烦恼也会麻痹我们理解孩子的能力。这时，我才发现原来我们的爱心是如此的不堪一击。

“无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些‘优良的品质’，并让它们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。”

这本书不仅让我记住了"巴学园"，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后要成为关心学生的教师。我常在想，每节课我们都做着准备，准备教材，准备问题，准备答案，上课了孩子们跟着老师循规蹈矩，或许知识是学到了，技能是掌握了。再问问孩子，他们会说我学会了几篇文章，会写了几个生字，但要是问他们这么多的知识你们想学的有多少，可能答案会让我们失望。也许我们让孩子选择喜欢的进行学习，并走向生活，在生活中找寻语文阅读的源泉，远比关在教室填充知识要好得多。

窗边的小豆豆的读后感5

‘小时不识月，呼作白玉盘。’的天真无邪让人羡慕。而《窗边的小豆豆》这一部小豆豆成长的心灵史，讲述的作者上小学时的一段真实的故事让我再次为儿童的纯真感动。

虽然小豆豆才刚开学几天就被学校开除，但是却因此拥有了三大幸运：

幸运之一——在一个几乎理想化的学校度过了童年。

巴学园，以废弃的电车作为教室。没有固定的座位，每天都可以根据自己的心情和方便自由选择自己喜欢的座位。没有固定的课表，从第一节课开始，老师就把当天要上的所有的课和每一节课所要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后说：“下面就开始上课了，从你喜欢的那门课开始吧。”在巴学园，孩子们从来没有被教导“排成一列规规矩矩地走路”或者是“在电车上要安静”、“不许乱丢果皮纸屑”之类的话。但是，在日常生活中，孩子们不知不觉地就知道了很多，这些观念都已经深深地种在了孩子们的心里。巴学园的孩子从不乱涂乱画，因为每星期两次的音乐课，大家都会尽情地涂啊写啊，已经足够地享受到了涂写的乐趣。在巴学园，即使放学之后，孩子们也不愿意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一点到学校去。巴学园就是这么一所充满魅力的学校，一所让所有孩子神往的学校。小豆豆却幸运地在那度过了童年。

幸运之二——遇到一个懂得教育的校长。

小林校长，一个深受欧洲教育思想影响的杰出教育家。第一次见面就当了小豆豆四个小时的听众，每次与小豆豆说话都会弯下腰与其直视。为了避免学生挑食，发明了“山的味道和海的味道”一说，并根据《划船歌》编了《饭前之歌》。为了让身体有缺陷的孩子洗去自卑的心理，提倡脱光了衣服在游泳池里游泳。为了让永远长不大的高桥君保持自信，精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿走了所有的第一，并且将比赛的奖品设为蔬菜，让孩子们亲口品尝成功的滋味。他对小豆豆经常说一句“你真是一个好孩子。”他经常对高桥君说一句“你绝对能做到”。简简单单的两句话却深深影响了他们的一生。小豆豆是幸运的，因为她遇到了一个如此懂得教育的校长。

幸运之三——拥有一个理解自己的母亲。