版画学习心得体会600字

当代版画的概念主要指由艺术家构思创作并且通过制版和印刷程序而产生的艺术作品，具体说是以刀或化学药品等在木、石等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画，古代版画主要是指木刻。下面由小编给大家分享一些关于版画学习心得体会，方便大家学习，希望可以帮到你。

版画学习心得体会600字一

我们是一群敢于尝试吃螃蟹的人，对于美术学院一新型专业，我们选择了尝试，并希望它能带给我们意想不到的结果。

在版画的创作过程中，技术性因素可以决定一张版画作品的成功与否，不同版种有着不同的制作程序、材料和技术标准。版画的技术要求决定了从事版画创作的人先要经过技术的培训这一关，然后通过对各种技法、材料、设备的驾御来实现自己的创作思想。为了能尽快过渡这初级阶段，课程表对于我们来说已经显得不那么重要了，因为版画特有的性质，制作最好能一气呵成，我们有时从早上七八点钟能足足工作到晚上十点钟，不停地工作吃饭的时间都变得不稳定了，身体上的疲惫，精神上的兴奋让我们能够努力并坚持着。

丝网版画的创作中，技术性的表达同样是贯穿作品制作过程的重要因素，同时技术性因素在丝网版画创作中不仅仅是技术技法，它还代表着丝网这一独有的灵活多样的印刷方式和语言特征，这样一种印刷方式和语言特征恰恰是由丝网印刷材料和技术的多样性、综合性所决定的，而正是因为丝网印刷材料的多样性和综合性才容易使我们更多的“情迷”丝网印刷的技术技巧，甚至是一些肌理的完美表达，从而忽视了作品中思想观念的融入和有效传达。丝网版的前期工作是复杂繁琐的，每一道工序都是要认真对待，仔细完成的，否则最后结果是令人失望的。老师鼓励我们用自己的想法思考创作，但摸索的过程是很困难和复杂的。我们经历了多次尝试，也经历了多次失败，它的不可预见性与我们的预想作品结果经常出现问题，老师指导我们帮助我们理清思路，寻找解决办法，在老师的帮助下，我们逐渐熟知了过程，同时也掌握了绘制技巧。

丝网版画的优势除了具有大幅面，多色彩，墨层厚等方面之外，很重要的一点是它什么都可以印，可以印在任何地方，所以我们用它绘制了自己的特色t恤。

丝网版画利用自身学术、技术等方面的优势在创作中溶入更多的观念和实验性因素，并在实验研究中挖掘、整合自身的观念意识，使我们在完善技术技法的同时，脱离自我叙事、抒情的简单表达模式，走向观念的升华。

最后在指导老师和学院领导的支持下，我们面向全校师生开展了第一届丝网版画展，经过一周的展出取得了可观的成果，这次展览也让更多的人了解丝网版画，同时也给我们一个展示的平台。

版画学习心得体会600字二

当代学院丝网版画的创作在很长一段时间里其创作形式和思想模式对我们社会文化现实的演变显得缺乏关注。对于一个艺术家或创作群体而言，所处时代的文化环境和社会形态对艺术思想的奠定和形成是至关重要的。丝网版画创作不应在“象牙塔”里玩味技巧和才情，走出“象牙塔”，在反映当代人文主体精神特征的同时，充分发挥丝网印刷的可能性，切入到当代艺术的文化范畴中，体现对中国当代文化现实的关怀，反映创作具有当代人文理念，公共责任意识的揭示时代精神特质的作品。

为了能让我们的作品与市场充分结合，带着作品我们走出了工作室，在老师的帮助下我们的工作变的顺利了许多，最终也得到了社会的认可。最后将部分作品捐赠给博物馆，为及做了些公益事情。

总之，学院丝网版画的发展，应以当代社会的文化形态为思想基础，加强丝网版画的社会公共责任意识，客观的分析利用丝网印刷技术在当代文化中的实验空间和商业价值。营造更宽泛的丝网版画学术批评氛围，建立更加开放的展览和审评机制。使学院丝网版画在当代艺术的发展进程中，营造自身独特的艺术形象和文化价值的同时，推动当代艺术的更大发展。

关于丝网版画的现状，我们同样认识到，丝网版画同其他版种相比，无论是从它的自身特质，本体语言特征，自身优势的理性认识上，还是在创作中，对工具材料的研究，对艺术力度的探究，对经典作品的追求上，都存在这明显的差距和问题。

“丝网版画是一个孤独的群体，与当代文化形态之间有着一定的距离，这种距离使得丝网版画似乎是在自言自语。”我们认为这是存在的现实性问题，不可回避。一方面，丝网版画的学习主要在院校里，这就必然造成作品显得学术性和专业性;另一方面，面对普通大众和艺术市场，需求的是喜闻乐见的作品和具有文化内涵的经典作品，而丝网版画就处于很尴尬的中间地带，所以通过这个地带，这是需要研究和努力的方向。

当代的版画已具多样性和开放性，对于可以融入大量现代科技手段和先进技术的丝网版画，恰恰能够把握和紧跟这样的时代节拍，充分调动丝网版画多元性，开发性和不确定性的特点，从而创作我们的作品，丝网版画作品被更多的阶层所接受，取得更多更大的发展空间。

版画学习心得体会600字三

随着素质教育的不断深入，我校在美术教育方面也在探索新的思路――开展儿童版画教育，在儿童版画的实践与探索过程中，开展了版画教学活动，使儿童在自主、合作、探究的氛围中，快快乐乐地获取终身发展的知识与能力。在2017年7月，我参加在佳市举办的《垦区教师版画教学培训会》，与会期间欣赏到了垦区各个小学校的各种风格的学生版画作品，参与了实践学习，制作了木板、粉印版画，而后我们又聆听了几位垦区优秀版画教师的授课讲解和佳木斯大学的王教授和年青的郭版画家给我们做的报告。让我们深受鼓舞。

通过这次学习，提出了儿童版画教育，在小学美术教育中的重要意义，它是其它艺术形式所替代不了的，因为它有自己的优势。其一是：利用各种“版”的媒介形式，表达儿童的思想感情。其二是：版画的复数性，一版多印这就是版画的复数性。由于这一特点，所以便于参加各种形式的交流，同时参加异地展览、送亲友、同学、在家里和公共场所悬挂。这些作品都是以原作的形式出现的。其三是：版画的制作是学生自画、自刻、自印这三个过程来完成，学生易于产生兴趣，在制作过程中，培养学生眼、手、脑这三者的协调性，同时启迪学生的思维，促进大脑发育，提高学生动手动脑的能力。其四是：版画是绘画和操作的结合物，带有一定的手工性，学生更愿意参与，通过制作版画作品来展示小作者的.劳动智慧和他们锻炼技巧的坚韧精神，这些都是通过整个的创作过程体现出来的。其五是：最后意外的印刷效果，学生刻制时有一种乐趣，一旦印出来，学生会更加兴奋，产生一种极大的满足感和成就感，增强了他们的创作信心，使他们创作版画的兴趣更浓了。