劳动铸就梦想，奋斗开创未来心得体会(2)
美丽的花朵，只有通过浇灌才能华丽绽放;伟大中国梦，只有通过劳动才能全面实现。让我们撸起袖子加油干，一起唱响新时代劳动者之歌，为实现中华民族伟大复兴中国梦砥砺奋进!
劳动铸就梦想，奋斗开创未来心得体会4
不忘初心，奉献石化，这就是陈俊武院士。通过学习陈俊武院士的先进事迹，感触颇多，而最触动我的是，他作为我国催化裂化工程技术的奠基人，为我国炼油工业做出了杰出的贡献。面对西方国家的技术封锁，他带领一批青年科技人员，攻坚克难，设计出我国第一套流化催化装置，带动我国炼油技术一举跨越20年。这些丰硕的成果并没有让他放慢前进的脚步，92岁高龄的他依旧奉献在工作岗位上，陈俊武院士曾说：“不能觉得自己不错了、得到了很多荣誉，就该歇一歇了，回顾自己的经历，我一直在前进，创新的思想没有停顿。”这种不停歇的精神是陈俊武院士的精神，更是石化人的精神。作为石化人，细细品味陈俊武院士的每一个故事都倍感亲切，再次看到项目上静静矗立的化工装置、管道、设备和仪表，已不再是冰冷的模样，而是一幅幅壮丽的图画，因为这里面蕴含着太多像陈俊武院士一样石化工作者的心血。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。陈俊武院士用实际行动诠释了什么是石化精神，他的情怀追求中蕴含的时代精神值得每一名怀揣梦想的石化人认真学习和传承，这份力量不断激励我们奋进。作为石化人，我们的使命是光荣的，责任是重大的，我们要认真学习陈俊武院士热爱祖国、忠诚事业的家国情怀;精细严谨、精益求精的求实作风;用于超越、开拓创新的担当精神;淡泊名利、甘为人梯的高尚品格。倾尽全力，立足岗位、苦干实干，为推进实施集团公司“两个三年、两个十年”战略部署，为早日实现世界一流的.能源化工公司奋斗目标，为实现我们的石化梦做出自己的贡献。
石化梦的实现需要青年一代的继续奋斗，如同陈俊武院士对年轻一代的嘱托：“我们要抓住机遇，要认识到自己肩负的使命，努力拼搏，不负韶光。”干一行、爱一行、钻一行，我们要始终把普通岗位作为实现人生价值的舞台，从点滴做起，从小事做起，用我们的青春、智慧和汗水让陈俊武精神传递下去，建功石化，奉献石化。
劳动铸就梦想，奋斗开创未来心得体会5
通过自己四年的努力，终于在今年考上了特岗教师，开始了自己人生的新征程。曲阳县教体局严格按照政策要求，对新入职的教师进行三天的培训以便使我们新教师尽快适应教学工作。今天的培训，主要围绕师德师风、教学工作规范，学生安全教育等系统学习。通过此次培训，我得到了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：
首先，培训使我对“教师”这一职业有了更深刻的认识。
在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，这似乎是一个比较陈旧的话题，但细细体会、琢磨他们的话语，觉得很有分量。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调-教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。
对于没有实践经验的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境、人际关系环境等，其二是鼓励我们要更加理性地认识社会、认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向“感性”或者说是“浪漫”的生活态度。其三是鼓励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师，也许，对于我们新教师来说，只要有克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。
新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，县教体局组织这次岗前培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。在今后的工作中，我将以本次培训精神作为指导，以自己的实际行动来为教育做贡献，实现自身价值。
劳动铸就梦想，奋斗开创未来心得体会相关文章：