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主持人比赛的致谢词(2)

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二、默哀3分钟

向__遗像默哀三分钟。

默哀毕。

三、致悼词

现在,请县政府副县长__致悼词。

四、亲属代表讲话

现在,请__的女婿__代表亲属讲话。

五、家属致答谢词

现在,请__的儿子__代表家属致答谢词。

六、向遗像三鞠躬

现在,向__遗像三鞠躬。

一鞠躬,再鞠躬,三鞠躬。

追悼会到此结束,奏哀乐,呜炮!

并向其家属致意。

参加比赛活动致谢词 篇5

主持人:老师们,同学们,大家早上好!今天的光荣升旗手是一位可爱活泼,多才多艺的小女孩。她去年凭一首《妈妈格桑拉》荣获西湖区低段“天堂儿歌”三等奖。前不久她再次代表学校参加比赛,并获得了终端组三等奖的好成绩。让我们用热烈的掌声欢迎她上台。

张__:大家好,我是来自三(1)班的张__。在今年的天堂儿歌比赛前,经过吴利铭老师的精心指导,我和来自全区各个学校的50多名小学生们,参加独唱比赛。他们个个都表现出色,但我也不逊色,最终获得了三等奖的好成绩。

主持人:哇,太棒了!让我们把热烈的掌声,送给张__同学和辛勤付出的老师们吧!

张__:谢谢大家!我会更加努力的。

主持人:那你能不能现场为我们演唱一遍《三个月亮》

张__:好的。(演唱)

主持人:唱歌和跳舞让你变得更乐观、更自信了!希望能看到你下一次更精彩的表演。

张__:谢谢。我今后会更加努力,为学校争得更多的荣誉!谢谢大家!

参加比赛活动致谢词 篇6

同志们:

技能竞赛决赛,经过全体参赛人员__天激烈紧张的努力工作,已全部完成了各项任务,达到了预期效果,取得了圆满成功。这次竞赛活动既是对第x届竞赛成果的检验,也是对第__届竞赛成果的巩固和提高。通过连续x届知识技能竞赛比武活动,促进了__学习知识、提高业务技能水平的积极性,使__学有方向、赶有目标。本次竞赛比较全面地反映了__掌握知识、技能的现状,展现了__队伍的精神风貌,为建设一只高素质的__职工队伍,奠定了良好的基矗下面我对__岗位知识及技能竞赛活动做一简要总结。

一、本届__知识及技能竞赛及决赛的基本情况

本次__知识及技能竞赛决赛,共有x支代表队参加,有参赛选手、领队、教练、裁判、监察、专家以及赛场工作人员、观摩人员x人参加。在紧张激烈的竞赛过程中,组织工作细致周到,参赛选手精神饱满,积极投入;裁判和监察人员秉公执法,认真负责;竞赛安排紧凑,井然有序。

各参赛队本着赛出风格、赛出水平、互相学习、共同促进的目的,严格遵守赛场规则,积极支持和配合竞赛组委会的各项工作,保证了本次竞赛活动的顺利进行。参加竞赛的命题人员、裁判员、监察员、专家、主持人,兢兢业业、一丝不苟,为保证竞赛的质量和水平,付出了辛勤的劳动。技能命题人员为了使技能竞赛项目与现场实际工作要求相结合,并尽可能涵盖实际操作的技能工艺要点,多次在一起研究讨论,从不同类型不同项目中比较精选,提前2个月编写了《__-__标准》,为各单位开展竞赛培训工作提供了统一标准;理论命题人员为了提高命题质量,达到保密要求,在较短的时间内,加班加点,如期高质量地完成了出题和试卷评阅工作;裁判员、监察员每场比赛结束后,都认真对项目的评判进行认真总结和分析,为后面的比赛做好充分的准备。__领队、教练,他们为队员们提供了良好的后勤保障,鼓舞了参赛选手的士气,增强了他们的信心;专家组的同志们,不辞辛苦,认真对每个存有疑问的技术环节进行分析研究,提出了正确的建议;赛场工作人员认真负责,为竞赛的顺利开展进行了精心准备;参赛选手们不负众望,奋力拼搏,展现出了自己最好成绩和最佳形象。在此,我对你们表示衷心的感谢!

本次决赛分为笔试、竞答、技能操作三个部分。经过认真激烈地角逐,其中有x个代表队获得团体竞赛一、二、三等奖,x个代表队获得竞答团体优秀奖,x个代表队获得优秀组织奖,x个代表队获得最佳风格奖;个人全能竞赛前10名授予“技术能手”称号,个人理论知识竞赛前10名授予“理论知识竞赛优胜者”称号,个人技能操作竞赛前10名授予“技能操作竞赛优胜者”称号;参加决赛的全体选手均被授予“__”称号。在本次决赛中,团体总分成绩平均为__分,其中最高为__分;个人全能成绩平均为__分,其中最高为__分;个人技能成绩平均为__分,其中最高为__分;笔试成绩平均分数为__分,其中最高为__分;竞答团体成绩最高为__分。

二、技能竞赛活动特点和效果

(一)领导重视、精心组织、严密部署

(二)锻炼队伍,比出友谊,赛出风采

(三)强化素质,提高水平,树立形象。

三、巩固成果,不断提高

技能竞赛活动的开展,虽然取得了显著的成效,但也暴露出了一些问题:一是极少数对技能竞赛的目的和意义认识不清,领导不够重视,不是以此来促进业务素质的提高,而是顾忌能否拿到名次。二是个别__为了竞赛而竞赛,片面进行参赛选手的突击培训,没有达到以赛促学,以赛促培的目的。三是我们__的普遍素质,与当前工作需求还存在一定的差距,需要进一步的提高和培训。

参加比赛活动致谢词 篇7

各位老师、同学们:

大家好!经过两天的紧张激烈的角逐,我校20__年度学生技能大赛胜利闭幕。这次比赛从组织发动、训练辅导,到组织参赛,历时一个多月,全校师生共同关注、踊跃参与,通过理论知识切磋和实践技能竞赛,既展示了我校学生精湛的职业技能,又表现出了良好的精神风貌。在此,我代表学校对本届技能竞赛的成功举办、向老师和同学们表示热烈的祝贺!向为竞赛付出辛勤努力的各位老师、同学表示衷心的感谢!

合校以来,在广大教职员工和全体同学的积极努力下,我校办学水平不断提高,办学规模不断壮大,办学特色日益突出,办学质量日益优化。去年我校在全市、全省甚至全国大赛中取得了可喜的成绩,共取得全国三等奖一个、优秀奖一个,全省一等奖1个、二等奖2个、三等奖8个,参加全市技能大赛取得一等奖6个、二等奖9个、三等奖8个和优秀组织奖。获奖名次列全省参赛中职学校第31位,全市第一位。已经奠定了龙头学校的地位,成为职业教育的排头兵。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出:职业教育要面向人人、面向社会,着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力。把提高质量作为重点。以服务为宗旨,以就业为导向,推进教育教学改革。

面对国家高度重视中职教育所带来的重大发展机遇,面对社会和企业的需求,我们要以增强服务经济社会的能力为目标,以发展为主线,以基础能力建设为重点,积极推进学校建设,加强教育机制创新,在学生综合素质培养上创新途径。具体来说:

一是我们要加强对中职学校技能大赛重要意义的认识。职业教育是培养技能人才的主阵地,是经济社会发展的助推器。普通教育看高考,职业教育看大赛。开展职业技能大赛,既是促进学校加强专业建设,深化教育教学改革,展示办学成果的重要手段,也是激发学生学习热情,提高综合能力的重要举措。我们要大力加强实践教学,探索制订技能训练与考核标准,制订技能训练计划,突出学生的职业能力培养,把技能教学常规化、制度化,把技能实践融入到课堂教学过程中,把技能测试、技能考核融入学校的考试制度、评价制度中,逐步构建完整的技能教学、技能训练、技能测试的教学新模式。

二是要进一步完善技能竞赛制度,改革创新,扎实推进我校技能大赛健康开展。我们要坚持一年一赛制度,让技能竞赛成为师生技能教育成果展示的平台。通过大赛,为广大师生创设平台,让每个勤奋努力的师生都有机会展示自己的才华和能力。同时,要选拔优秀选手积极参加全市、全省乃至全国技能大赛,去摘金夺银,为学校争光添彩,为学生职业发展奠定基础。

三是要以赛促教,不断提升我校教育发展水平。专业技术、实践技能是职业教育的灵魂,是职业教育的生命力所在。我们要通过技能大赛推进教学改革;推进实训基地建设。推进学校与企业的合作交流,把大赛做成企业发现人才的平台和学生事业发展的平台。还要通过大赛吸收借鉴行业、企业的先进工艺、先进技术,充实完善我们实践教学的体系,使学生在学校能学到实用技术、与企业要求零距离对接。

老师们、同学们,当前的职业教育正处在一个大发展时期,我们要乘势而上,抢抓机遇,苦练内功,为经济社会发展培养优秀人才,实现社会、学生、学校的三赢。在此,衷心希望同学们在学习上努力拼搏,放飞理想,也祝愿我校职业教育事业克难奋进,开拓创新,成就每一个学生的梦想和未来,推动我校教育事业的健康快速发展。

谢谢大家!


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