寻光专题片观后感,寻找光的小女孩读后感三百字

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寻光专题片观后感,寻找光的小女孩读后感三百字

寻光专题片观后感目录

富有教育意义的电影的影评

寻找光的小女孩读后感三百字

寻光代表什么

据观影人士评价,寻光专题片从多个角度深入探讨了光的本质与应用。从光的物理性质到光在生物学、医学、通信、文化等方面的应用,片中呈现了大量的科学实验和案例,内容丰富、形式新颖、视觉效果也很震撼。同时,片中的科学家们也为观众揭示了很多前沿科技的研究成果,让人们对科学技术的发展有了更深刻的认识。

此外,寻光专题片还强调了光对人类文化和艺术的影响。片中介绍了多位艺术家如何利用光创作,展示了光影的美感和魅力。这些内容不仅满足了观众对科学的好奇心,也为人们带来了艺术上的享受。

总之,寻光专题片通过生动的实验、细致的讲解、美丽的画面,将科学与艺术完美结合,让观众在欣赏的同时,也对光的奥秘和科技的发展有了更加深刻的理解和认识。"。

富有教育意义的电影的影评

《地球上的星星》是一部十分感人的关于儿童成长的印度励志电影。

主要讲述了一个患有先天性阅读困难症的男孩,在老师的悉心照顾和培养下,逐渐摆脱自己的生理缺陷,迎接美好人生的故事。

影片要诠释的是:每一个孩子都是特别的星星,我们应该从不同的角度发现孩子的闪光点,并让其放出璀璨的的光芒。

当然,在这个过程中,父母和老师,必须扮演好“寻光”和“放光”的角色。

一、 伊夏父母的“寻光”与“放光”

纵观整部影片,伊夏的父母和大多父母一样,都希望自己的孩子可以“成龙”。

所以他们不停地为伊夏的生活和学习而忙碌。

伊夏的母亲每天夙兴夜寐:一日三餐、伊夏的洗漱、以及其它凌乱的家务活。

为了这个家,她甚至放弃了工作。

所以,伊夏父亲的养家任务也十分沉重,每天闻鸡起舞。

他们的出发点是正确的,但是忽略了伊夏的实际情况。

因为他们根本没有意识到伊夏是一个患有先天性阅读困难的男孩。

或许是因为伊夏的哥哥学习太优秀,更或许是伊夏的父母认为自己的IQ足够正常,不会生下一个像伊夏这样的孩子,所以他们想尽办法让伊夏“放光”:母亲每天亲自辅导,不停地更换学校,结果以失败告终。

因为他们从未经历“寻光”的过程,怎么可以让伊夏“放光”?他们对伊夏的强迫“放光”,使伊夏对学习、生活越来越没有兴趣、信心。

直到遇到了他的新美术老师——尼库巴。

二、 伊夏老师的“寻光”与“放光”

在正确的时间遇到错误的人是一直遗憾,在正确的时候遇到正确的人是一种幸福。

伊夏之前不停地更换学校,是因为在正确的学习时间遇到了错误的老师。

那些老师很少深入地了解伊夏的实际情况和他的内心世界。

我可以大胆猜想:伊夏在那段时间过得之郁闷,之痛苦。

这也导致他乞求哥哥伪造病假条,帮助他逃课。

同时也使伊夏学习生涯留下了丝丝遗憾:他在该学习的时候没有学好,该和同学接触的时候,他选择了逃避。

后来,尼库巴老师终于在正确的时候出现了。

他很快也发现了伊夏并不快乐,然后他开始了找寻原因。

他发现尹夏最主要的问题是不能拼写和阅读。

他是一位学习障碍的儿童。

尼库巴对尹夏采取了一系列的特殊辅导,从而最终帮助伊夏找回了自己,还有快乐。

所以,伊夏在正确的时候遇到正确的尼库巴老师,我想,他和尼库巴老师在一起的那段学习时光,一定很刻骨铭心。

对于伊夏,尼库巴老师就是他的再生父母:尼库巴老师从其他角度为伊夏“寻光”,最后也成功地为伊夏“放光”。

古人云:“三十六行,行行出状元”。

我想对于孩子的教育也如此。

我们应从多种角度发掘孩子的潜力,而不能只局限于传统的“高分”则“高能”的教育理念。

我们不能强迫孩子养成学的习惯,当我们可以改变自己教的方法。

对于家长而言,任何情况下都应细心观察孩子成长的一言一行,帮助他们构建一些学习氛围;对学校而言,任何情况下都应正确公平地对待每一位学生,帮助学生树立信心。

虽然我们不能让每一个孩子都成为像爱因斯坦那样的杰出物理学家,但我们可以给予孩子更多的关怀和爱,让他们健康地学习,成长。

或许三年五载后,当我们再回首这些“小星星”时,他们已经在灯火阑珊处发出了璀璨的光芒。

望采纳,我可是好幸苦啊。

寻找光的小女孩读后感三百字

《寻找光的小女孩》是法国当代作家马萨霍托震撼灵魂、深入骨髓的救赎之作。

这本书的灵魂之处既是“在你人生最艰难时刻,谁又是你生命里的‘光’?”全世界都否定她、嘲笑她、伤害她;唯有一个人,相信她、帮助她、拯救她……在战争即将结束的前夕,一个脏兮兮的小身躯,婘躺在废物堆中,她可能就要与这个世界诀别,已经奄奄一息……然就在此时,“妖怪巨人”把她从脏兮兮的垃圾堆里救出并带回自己的家,精心照顾,悉心调养,并为这个小女孩儿起了个好听的名字—光儿。

也就是希望的意思。

从此,小女孩儿有了生的希望,她可以远离阴暗、潮湿、脏臭的地下生活,远离欺辱、伤害她的同类,可以过上正常小女孩阳光、灿烂的生活……她可以享用食品、洋娃娃及和煦的阳光,免遭“那种人’的侵害。

光儿与爷爷先生共同起草的二十条“战后清单”,从新点燃了他们对新生活的希望之火,他们彼此‘爱过’……与此同时,爷爷先生也因光儿的出现,获得了生的希望与热情,他们都是爱的给予者和收益者。

寻光代表什么

寻光者献身于追寻光明,他们如同先知般受人崇敬,并能够沟通记忆甚至可以重塑前世的人形或动物形体。

在他们的独一无二的旅行中,他们学得了如何解读各种预兆,使得他们能够准确预言他们自身和他人可能的行动。

随着时间流逝,他们与他们那些逝去的生命之间的联系逐渐加深,接近与他们周围世界真正统一的终极状态,他们逐渐显出更多的能力,最后获得众多不同动物的真实形态。

最终,寻光者甚至获得自己摆脱死亡的力量,只要它妨碍了他们追寻光明的任务,而这力量令他们能够完整保留所有的记忆转生自身,有机会能够恢复原本的形态。

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