小学开学第一课观后感600字

《开学第一课》是由教育部和中央电视台联合举办的教育类节目,关于小学开学第一课观后感600字该怎么写的呢?下面小编给大家带来小学开学第一课观后感600字，希望大家喜欢!

小学开学第一课观后感600字1

九月一日晚6时30分，以“我爱你中国”为主题的《开学第一课》在中央电视台开播。按照教育的号召，全国各地寄宿制学校都要组织中小学生统一收看节目，在家的学生也要在家长的陪伴看。这是教育部继2008年首次制作。《开学第一课》后为庆祝新中国成立60周年，再次推出的节目。今年的《开学第一课》特别选在长城脚下录制，并以《爱是分享》《爱是力量》《爱是承担》《爱是荣耀》四个主题，向同学们诠释爱家国。

《开学第一课》中，14岁的男孩马鹏飞自强不息，不到五岁时就边上学边照顾奶奶，他的故事深深地感动了我。

“之前我常愿学习生活太苦太累，担跟马鹏飞相比我才发现，所有的困难和挫折算不了什么。我以后面对困难一定会更有毅力，更有勇气。”大家的感受正如余敏洪所讲到的，爱是承担。承担是我们做人做事的“原动力”承担让我们学会坚持，承担让我们更加自信，承担让我们充满爱心，承担让我们找到人生目标，承担让我们更主动，承担给我们一颗上进心。

时长两小时的《开学第一课》很快就要结束。教育部部长周济饱含深情地对同学们说：“你们是未来的主人，民族的希望。再过几年，当你们离开学校进入社会的时候，正逢社会主义建设的高潮。你们将身经厉现代化的伟大历史进程。你们将亲眼见证中华民族五千年文明史上最为光辉灿烂的时代。我衷心地希望同学们树立远大理想。立志振兴中华，热爱祖国，热爱人民。

家是最小国，国是千万家。《开学第一课》讲述的道理让每个同学都细细回味。

小学开学第一课观后感600字2

人们都说《开学第一课》收获了广大师生和家长的欢迎，更在潜移默化中陶醉着学生的情操。

确实是这样，在同一时间看《开学第一课》的我，也被这个节目陶冶着情操。

《开学第一课》讲了许多名人为梦想努力拼搏的故事，那些故事让我铭记在心中。其中有一个故事，使我难以忘怀。

解海龙是一位知名摄影师。在他拍摄的途中，用十年的时间走了两万多公里，接触了许许多多的孩子们。

这些孩子就像荷花“出淤泥而不染”，虽然他们很贫穷，但他们都有一颗善良、纯真的童心。

解海龙拍了很多照片，其中有一些照片拍的是孩子们，那里面的每一张照片都记录着每个孩子们刻苦学习的模样。

我还记得照片里有一个生活拮据的孩子，大家都捐钱给他。可是他从不忘记自己还有一个贫穷的同桌，所以他把大家捐的一半钱都给了自己的同桌，使同桌和自己一样。

看着看着，泪水没过了我的眼颊，我被这种事迹感动了，不知道现在世界上还有多少人有过这样的遭遇呢?

比起这个，现在我们处于21世纪，科技发达的21世纪，我们也不用像那些孩子那样，没有书读，可是，为什么总有些人不喜欢学习?不知道那些人有没有想过，那些没有书读的孩子们，他们都在努力的学习，为什么我们有着优良的条件，却不好好学习呢?

现在的我们，不愁吃，不愁穿，过的是神仙般的生活。以前的孩子们，要多贫穷有多贫穷，吃不饱，穿不暖，我们还有什么资格不满意现在的生活呢?我们都身在福中不知福啊，我们现在的生活是父母辛辛苦苦工作一辈子才换来的，所以我们要好好珍惜现在的生活，现在努力学习，长大后为祖国争光，就是我们对父母最好的回报。

小学开学第一课观后感600字3

因时间问题，昨天才有幸和女儿一起完整的看了一遍《开学第一课》。观看后我心情澎湃，对故事中的人物充满了深深地敬意以及浓浓地感激之情!当然最让我震撼的是第三课堂中的马鹏飞。穷人的孩子早当家。马鹏飞五岁起就开始为奶奶做饭，干家务。放学后跑步回家，为的只是怕奶奶在拿药时磕磕碰碰。马鹏飞八岁时，用卖破烂的钱买了一条鱼和一根香肠，给奶奶过了一个简单却包含深意的生日。他让奶奶将他当作大树，让奶奶永远靠在他的臂膀上。当主持人问其他的愿望时，他朴实而又真诚地回答说：希望奶奶永远健康!他的孝心让我们震撼，让我感动，人只有经历了，才会发自内心的希望自己所爱的人一生健康、幸福!奶奶的健康是他的愿望，是他的责任，是他对一个家的责任，这就是爱：不畏劳苦，背负起一个个自己应当尽心尽力，全神贯注，一丝不得松懈的责任。

家是最小国，国是千万家。一个人如果能够爱自己的家，爱家里的每一个人，那么，我相信他也能像对自己的家那样，爱着别人，爱着我们的祖国!

现在的孩子都是生活在蜜罐里，一家一个孩子，几辈人疼着爱着，几乎没有经历过或者说遇到过挫折。对家只有索取，没有多少回报。因此，主持人王小丫对家长提出了三个一：那就是一盏灯、一席话、一段路。现在的孩子有好多都不愿与家长交流，认为家长啰嗦、霸道、有什么话不跟家长说.....那么我们做家长的在孩子面前就要有耐心，每天在忙都要抽出时间与孩子沟通，特别是住校的孩子，周末回到家里，在餐桌上、在散步的路上都要学会倾听孩子的话语，听他们讲述在学校的喜怒哀乐，分担孩子的快乐，排解孩子的困惑，走进孩子的心灵。在交流倾听的过程中，也让孩子学会了倾听，学会了分享，也学会了尊重。为他成长之路打下良好的基础、坚固的基石。